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职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设

教育部在《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设的通知》(教职成司函〔2020〕26 号)中表明:随着信息技术的发展,建设职业教育虚拟仿真实训基地,既是改革传统教学育人手段,推进人才培养模式创新的迫切需要,也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动,有效弥补职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难的重要措施。经研究,决定开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作。

足球竞彩app运用二十年间与二百余所本科院校合作的虚拟仿真行业经验,特此协助各大职业高校申报职业教育示范性虚拟仿真实训基地,作出完整申报方案。政策建设要求要点归纳如下:

1.    坚持科技引领,虚实结合。

依托虚拟现实和人工智能等新一代信息技术不断提升应用水平,将信息技术和实训设施深度融合,以实带虚、以虚助实、虚实结合,建设符合要求并满足需求的虚拟仿真实训教学场所,搭建虚拟仿真实训系统,配置虚拟仿真实训设备,利用教学管理和分享系统对虚拟仿真实训基地进行整体管理及资源调配共享。

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采用虚实结合的面向智能监测的工业仿真平台实训系统

2.    坚持育训结合,教学创新。

充分考虑跨专业交叉实训和社会培训的不同特点,兼顾实训课程设计的专业性和兼容性,建设与虚拟仿真相适应的实训教学课程体系,合理确定实训教学内容,研究开发实训教学资源,打造高水平教学团队,优化人才培养方案和实训方式,科学安排虚实结合实训体系所需的课程时长、教学要求等。

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通过工艺自主搭建实现教学创新

3.    坚持一校一策,共建共享。

结合职业院校人才培养的实际需求与地区行业企业发展需要,结合校本实训中存在的痛点与难点,有针对性地制定建设规划和实施方案,探索符合学校实际需要和当地产业需求的创新路径与方法。鼓励跨校及校企共建实训基地联合体,建立区域共建共享机制,实现优质虚拟仿真实训资源的开放共享和持续应用,面向行业、对接产业,服务行业企业人才需求,助力区域经济社会发展。


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依托于仿真实训平台的开放共享解决方案

4.    坚持科学管理,规范考核。

建立健全专门的管理机构,系统制定相关的管理制度、运行机制、绩效考核、实训基地维护与可持续发展等保障措施,建立有利于激励学生学习和提高学生创新能力、提高各级各类培训质量的教学效果考核、评价和反馈机制。


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依托于虚拟仿真实训平台的实训成绩管理系统

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